边说，边给旁的英语老师递去眼神。
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这位英语老师毕业刚两年，年纪，格开朗，又视同仁，平里能跟学生打到片去，是班里最受欢的位老师。
唯独班主任嫌够稳重，但男老师都是笑了之，也避免与其相争。
想今，却像看懂眼样，跟木头似的杵在那里，愣是肯走！
“何老师，先
”
等班主任说完，江叙年先打断：“同学说，吴老师喊？”
有这回事吗？
班主任愣，想这概又是班里哪个孩子在捉，但这事可能说，现在都了
把批改完的卷子递去：“把这些都发去吧。”
班主任看着江叙年，虽然把读书的心思放到些必的事，也喜欢这次的改，却也得承认，收拾了通的江叙年俊秀极了，还带着股儒雅的书卷气。
边难受，边心底隐隐又为之自豪。
这才是令骄傲的学生！
江叙年接，却问：“老师找楚婵，都说完了吗？”
班主任：“？”
江叙年看向楚婵，语气平缓，又隐隐带着股掌控：“之课间问的题目，想到了种更简的解答方法”
别看神平静，心却张得！
门的第眼就落在楚婵，确定没什么事，这才心头的绪，可能心平气和地跟班主任谈。
楚婵抬头，视线跟对的同时，俏地眨了眨眼，同时，又悄悄往班主任那努了努。
那位咳嗽两声，果然发话了：
“江叙年，从今天起，都用给楚婵讲题了。是考清北的，跟们层次样，现阶段最重的是把全部心思放学习班里其同学那，也会说，们别打搅。”
格向好拿的江叙年，这次却没有应“”，而是抬着漆黑的眼眸望去：
“为什么？”
这，班主任更认定是楚婵带了！
冷冷地瞥了眼楚婵，讥讽：“平常肯好好学，成天就知跟三四的混在起，看看——这次考试居然还作弊！真是无法无天了都！”
楚婵朝江叙年摇了摇头，想说没有，想者先将手里的试卷放，又弯，去接那被成团的卷子，在桌面，用种十足惜的徐徐摊开。
简单的将卷面扫了遍：“考得很好，所有的题目都作对了。”边说，眼底噙着笑，往楚婵那看了眼，“得错。”
“可是作弊！”班主任见得两间的互，立刻气汹汹地反驳，“没有这种用良手段获取好成绩的学生！”
江叙年慢慢地抬起头，说了句楚婵也曾说的话：
“吴老师，有证据吗？”
